全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區 | 北京 天津 河北 山西 內蒙古

東北地區 | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區 | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區 | 河南 湖北 湖南

西南地區 | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區 | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區 | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關注高考網公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

  • 家長幫APP
    家長幫

    家長幫APP

    家庭教育家長幫

    iPhone Android

首頁 > 高考總復習 > 高考數學復習方法 > 2020最新高考數學復習方法

2020最新高考數學復習方法

2019-12-31 10:45:29高考網整理

  一、認識高三復習與高考

  高考命題的理念、指導思想是以“能力立意”,近幾年對學生的探索能力、抽象推理和創新能力的考察不斷得到深化.

  命題的框架結構是由數學知識間的內在聯系構成,數學知識的考察注重支撐學科知識體系的重點內容(函數、立體、解析、數列、三角、不等式、向量、導數、概率)、題目設計將從學科的整體高度和思維價值的高度去考慮問題,多在知識網絡的交匯點構思設計。

  命題的設計力求“創新”,既注重知識、方法、思想、能力,也注重展現數學的科學價值和人文價值,力求拓寬題材、加強創新意識的考察。強調知識的整體功能。注意引導學生關心自己身邊的數學問題,在學習和實踐中形成和發展數學應用意識。強調試題的多樣性,反映數、形運動變化,研究型、探索型或開放型,強化研究探索能力。

  二、保持最佳的復習心態、制定合適的復習計劃

  心態甚至比學習方法更重要。學習心態是學生學習時的心理狀態,數學活動不僅是“數學認知活動”,而且也是在情感、心態參與下進行的傳感活動,成功的數學活動往往是伴隨著最佳心態產生的。

  那么怎樣構成復習數學的最佳心態呢?

  我們必須在復習數學的過程中不斷地給自己創造一種輕松感、愉悅感、嚴謹感和成功感。

  心理學研究表明,人在輕松的時候,大腦皮層的神經元才能形成興奮中心,使神經細胞傳遞信息的通道暢通無阻,思維也就變得迅速敏捷。

  愉悅感是積極情感的心理表現,具有主動積極學習的傾向性,它是數學學習最佳心態的催化劑。學習中有了愉悅感,學習起來就會興趣十足,積極主動,思維機制的運轉就會加速。

  嚴謹感是指追求科學工作作風的情感,它能促使人們言必有據、一絲不茍。心理學告訴我們,嚴謹的作風會遷移到數學學習活動中去,而數學學習活動又能形成嚴謹的作風。因此解題過程中,必須思路清晰,因果分明,準確規范,不應有任何遺漏與含糊之處,即“會做的要得滿分”。

  成功感是學習的“內動力”,是促使創造性思維引發的巨大精神力量,因此,要對自己的成績有一種獨特的成功快樂和自我欣賞與陶醉。這樣才能保持積極的進取心態。

  所以,最佳學習心態主要由輕松感、愉悅感、嚴謹感和成功感構成,它們相互聯系,相互促進。輕松是數學活動成功的發動機,愉悅是成功的催化劑,嚴謹則是成功的監控器,而成功既是關鍵又是最終的目的。

  我數學奮斗的目標是什么?

  數學高考試卷得分67分轉化為標準分就是500多分啊!同學們,只要你努力都一定可以達到。90分轉化標準分600多分,120分轉化標準分700多分,138分轉化標準分800多分。

  大家都應有自己的目標,只要目標恰當,努力學習,一定都能實現。

  具體學習計劃怎樣制定呢?

  根據自己的實際情況,每天至少有多少時間學習數學?數學練習多長時間完成?每周是否能完成一套數學試題?

  做到每天小計劃,詳細到看多少頁書,做多少道題,復習到哪一頁。

  每周、每月中計劃,詳細到完成多少套試卷,復習到哪一章節,月考復習怎樣安排,月考成績目標的制定。

  圍繞目標制定大計劃,不做無目標無計劃的學習。

  三、高三復習的基本要求

  在復習中,要注意基本概念、基本公式、基本定律和法則的辯析比較和靈活運用,做到理解、綜合、創新。

  所謂“理解”,就是力求對中學所學的數學基礎知識和基本概念從局部到整體,從微觀到宏觀,從具體到抽象等多角度、多層次、全方位地融會貫通,有意識地培養自己的分析理解能力、綜合概括能力和抽象思維能力。

  對于定義、定理、公式的復習,應做到:弄清來龍去脈、條件,溝通相互關系,掌握推證過程,注意表達形式,歸納記憶方法,明確主要用途、并明確使用此定理的注意事項、逆用、變形使用公式等等。

  所謂“綜合”,是指將不同學科、不同單元、不同年級、不同時間所學的數學知識進行去粗存精、由表及里、由淺入深的提煉加工,建立知識之間的縱橫聯系,使知識系統化、條理化、網絡化,便于記憶,便于儲存,便于提取和應用。注重新舊知識的聯系,眼光放在知識交匯點上.

  所謂“創新”,是指在融會貫通基礎知識后,在解題過程中所表現出來的靈活性、獨創性、簡捷性、批判性和深刻性。創新能力不僅表現在綜合運用所學過的知識去分析問題、解決問題,更重要的是發現新問題,拓寬和深化所學的知識領域,不斷增強自己的應變能力。如理解一個概念的多種,對一個問題從不同的角度去思考(即一題多解),對具有共性的問題總結解題規律(即多題一解),發現解決問題的思想方法等,即反思與“品味” 。

最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等

  高考時間線的全部重要節點

  盡在"高考網"微信公眾號

  

[標簽:2020高考 高考數學 復習方法]

分享:

高考院校庫(挑大學·選專業,一步到位。

高考院校庫(挑大學·選專業,一步到位。

高校分數線

專業分數線

高考關鍵詞

浙江11选5官网app下载